为主动对接高水平应用型本科高校“双优”建设目标，进一步夯实学生管理基础，凝聚辅导员与班主任育人合力，10月27日，健康医学院在南校区召开班主任工作会议。会议紧扣“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”建设要求，围绕“双优建设，学工何为”展开部署。学院党委副书记主持会议并作总结讲话，全体辅导员、班主任参加会议。

会上，四名辅导员依次就近期学生管理重点工作作说明，明确需班主任协同配合落实的具体任务。在梳理当前学生管理突出问题的基础上，会议逐项提出工作要求：一是规范学生请假管理，严格审批流程，精准掌握学生去向；二是持续深化学风建设，紧盯课堂出勤和学习状态，及时帮扶学业困难学生，以扎实学风支撑“办学能力优质”；三是提升主题班会质量，避免照本宣科，鼓励班主任结合班情学情和专业特点设计班会内容，增强教育针对性；四是压实宿舍走访责任，常态化深入学生宿舍，关心学生生活，排查安全隐患；五是调动学生参与团学活动的主动性，丰富课余文化生活；六是严守安全底线，强化晚归、夜不归宿排查整治，做到早发现、早提醒、早处置，以安全稳定筑牢“双优”建设的发展底线。

会议通报了学院育人新举措，明确为每个2026级本科班级配备一名副班主任。副班主任从学院研究生中选聘，主要承担班级创新创业赛事组织、项目培育和参赛指导等工作，引导新生尽早树立创新意识、积极参与学科竞赛，以赛促学、以赛促创，着力培养适应区域健康服务需求的应用型创新人才，为“服务区域经济社会发展优秀”积蓄后备力量。

学院党委副书记作总结讲话，对全体班主任、辅导员前一阶段的辛勤付出给予肯定。讲话指出，“双优”建设背景下，学工队伍要进一步提高站位，推动学生工作从“辅助保障线”向“核心竞争力”延伸；把学风建设、安全稳定、创新创业教育等基础性工作做实做细，就是学工队伍对“双优”建设最直接的贡献。班主任是班级建设第一责任人，要坚持立德树人，做实做细日常思想政治教育和学生管理。要求全体班主任、辅导员进一步强化责任意识，加强协同联动，深入班级、贴近学生，及时掌握学生思想动态，补齐管理短板，持续营造优良班风学风，护航医学生成长成才，以学工队伍的实际行动回答好“双优建设，学工何为”这一命题，推动学院学生工作提质增效。

此次会议进一步明确了“双优”背景下学生管理的重点任务，凝聚了协同育人共识，为提升学院学生工作对“双优”建设的支撑度和贡献度奠定了良好基础。