为进一步关注学生心理健康，提升心理抗压与自我调适能力，营造积极健康、温暖向上的校园氛围，3月29日下午，健康医学院在心理活动室举办心理健康团体辅导活动。活动伊始，心理老师以温和舒缓的引导，营造出安全、放松、包容的交流氛围，帮助同学们放下戒备、敞开心扉。通过简短的自我介绍，大家主动交流、增进信任，快速拉近了彼此距离。在核心创作环节，同学们以彩笔为媒、画纸为介，绘制专属的“生命生活曲线”。大家结合自...
为精准对接健康体检行业人才需求，破解毕业生就业难点堵点，扎实推进2026届毕业生高质量就业，3月27日，健康医学院护理学院党委副书记带队，携学院专业骨干教师、就业工作负责人及优秀学生代表一行10人，赴德州美年大健康体检管理有限公司开展访企拓岗专项行动。校企双方围绕护理专业人才需求与岗位标准进行深入座谈。美年大健康体检管理有限公司院长李冬秋详细介绍了公司的发展定位、核心业务、体检服务体系及未来规划。学院负...
为深入贯彻落实教育部关于推动教育公平与质量提升的工作部署，精准把握新时代教育发展核心要求，切实将上级教育精神融入到教学、科研、育人的全过程。健康医学院于3月24日下午2点30组织全体教师集中研读教育部“推动教育公平与质量提升”专题网站核心内容、政策文件及工作要求，凝聚医学教育发展共识，明晰育人提质工作方向。会上党委负责人带领全体教师重点研读了教育部专题网站中关于基础教育扩优提质、教育公平底线筑牢、....
为深化“我为群众办实事”实践活动，充分发挥党员教师的先锋模范作用与育人实效，2026年3月19日健康医学院第二教师党支部组织党员教师走进长河小区，开展“健康守护进社区，便民服务暖人心”主题志愿服务活动，切实将党建活力转化为服务民生的内生动力。活动现场，党员教师立足专业优势，分工协作、有序服务。部分党员为居民免费测量血压，并针对测量结果耐心讲解血压控制注意事项，细致解答高血压人群日常饮食、科学运动等方面...
为营造整洁舒适的学习环境，保障教学活动有序开展，引导学生沉淀心境、潜心治学，3月24日，健康医学院在求实楼组织开展了“净室修心，乐学笃行”教室清洁志愿活动。志愿者们迅速集结，明确责任区域与清洁标准，随后手持扫帚、抹布等工具，全身心投入劳动。大家对课桌椅进行“地毯式”排查与细致擦拭，逐一清理积尘与顽固污渍，确保每一张桌椅光洁如新；同时全面清扫教室地面、门窗及墙面，彻底清除卫生死角，使空间恢复原本的明...
为切实保障学生宿舍用电与消防安全，强化学生安全防范意识和卫生自律意识，营造安全、整洁、文明、温馨的住宿环境，3月23日下午，健康医学院组织开展学生宿舍安全卫生专项检查活动。检查过程中，学院副书记带领辅导员及学生会生活部成员，深入各宿舍进行实地走访，逐项检查并现场打分。检查重点围绕用电安全、违规电器使用、人走断电落实等情况，以及内务整理、地面清洁、宿舍整体环境秩序等方面开展全面细致排查。对排查发现...
为进一步凝聚校友力量、拓宽育人渠道，推动学院校友工作高质量发展，3月23日，健康医学院在南校区3007会议室召开2026年校友工作恳谈会。学院领导班子及6位长期深耕学生工作的教师代表参加会议，共话校友工作新思路、新举措。会上，学院主要负责人介绍了本次恳谈会的背景与意义，对各位教师长期以来在学生培养与校友工作中的辛勤付出表示感谢。他指出，校友是学院发展的宝贵财富和重要桥梁，希望长期扎根学生工作一线的教师积极....
为精准对接康养服务行业人才需求，扎实推进2026届毕业生高质量就业，持续深化医教协同育人机制，主动融入并服务学校高质量发展大局，2026年3月21日，健康医学院党委书记带领学院专业教师及就业工作负责人一行5人，赴乐陵市康安缘养老服务有限公司开展访企拓岗暨就业基地共建活动。座谈会上，乐陵市康安缘养老服务有限公司负责人徐广成详细介绍了公司发展历程、服务体系、人才需求及未来规划，重点阐述了养老护理、康复治疗、健....
为精准对接医疗行业人才需求，扎实推进2026届毕业生高质量就业工作，深化医教协同育人机制，3月19日，健康医学院院长、副院长及相关负责人一行5人赴哈特瑞姆心血管病医院开展合作交流暨就业基地共建。座谈会上，双方围绕实习学生培养、临床岗位需求、行业发展趋势等核心议题深入交换意见。哈特瑞姆心血管病医院负责人田颖详细介绍了医院发展历程、科室建设、医疗特色及未来规划。健康医学院院长分享了学院基本情况、专业布局及....
为深入推进校企合作，精准搭建人才对接桥梁，助力学子明确职业发展方向、拓宽就业渠道、实现高质量就业，2026年3月19日，健康医学院在东校区就业创业赋能中心成功举办山东泰升养老服务有限公司专场宣讲会。宣讲会在生动的行业实景视频中拉开序幕。企业负责人通过PPT全面介绍了公司的发展历程、核心业务及战略规划，系统展示了企业在养老服务领域的深耕成果与发展潜力，帮助学生直观了解行业现状与企业实力。针对学生普遍关注的....