为庆祝中华人民共和国成立76周年暨中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，深情回顾祖国奋斗历程，凝聚奋进力量，健康医学院于9月28日下午在体育楼403教室隆重举办“欢度国庆，逐梦前行”主题教育活动。活动在庄严的国歌声中拉开帷幕，全体学生肃立致敬，齐声高唱国歌，气氛庄重而热烈。随后的爱国主义主题演讲环节，通过珍贵的历史影像与感人至深的故事，生动再现了祖国从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在场同学....
为帮助新生尽快适应大学生活、掌握科学高效的学习方法，9月24日晚，健康医学院在求实楼212教室举办“学习有法·先锋领航”经验分享会。活动特邀刘帅延、崔翔浩两位优秀学长主讲，为2025级新生带来一堂内容丰富的成长“导航课”。刘帅延同学围绕“学习有法·成长有方”主题，结合自身专业学习与实践经历，从医学知识记忆、理论实践结合、时间规划管理三个维度展开分享。针对医学课程知识点繁杂的特点，他推荐采用“思维导图+场景...
为全面推进“志愿服务进社区”工作，深化实践育人成果，引导大学生在志愿服务中展现青春风采，9月25日，健康医学院联合崇文社区党员群众服务中心，共同组织开展“金秋护康，志愿助诊”志愿服务活动。活动中，健康医学院的志愿者们走进崇文社区，设立健康知识讲座和免费义诊两大服务专区，为50余名社区居民提供了便捷的医疗服务。在健康知识讲座区，志愿者重点讲解秋冬季传染病的传播途径、典型症状及家庭防护要点，并现场演示“...
为提升社区老年人的口腔健康意识，丰富其精神文化生活，9月19日，健康医学院赴崇德社区开展“齿间健康每一刻，社区关爱零距离”志愿服务活动。活动伊始，志愿者围绕“老年人常见口腔问题及预防”展开科普宣讲。通过PPT演示的方式，志愿者详细讲解龋齿、牙周炎的成因，以及正确刷牙方法、假牙护理技巧等实用知识，针对老人们提出的问题逐一解答，帮助大家破除“掉牙是正常现象”的误区，树立科学护齿观念。随后，志愿者们为老年....
骄阳砺意志，迷彩展风华。为全面检验新生军训成果、表彰先进树立榜样，9月21日上午，德州学院2025级新生军训表彰大会在田径场隆重举行。健康医学院学子整装列队，精神抖擞，静候检阅。军训期间，同学们始终以坚定的信念和饱满的热情投入各项训练。方队训练中，他们无惧烈日、不畏酷暑，在反复磨练中精准每一个动作——正步铿锵，齐步整齐，口号嘹亮。每一滴汗水都是坚持的见证，每一声呐喊都绽放青春的力量。在叠被子比赛中，同...
为积极响应《山东省教育厅等9部门关于开展山东省第二十八届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，健康医学院于9月第三周围绕“推广普及国家通用语言文字，铸牢中华民族共同体意识”主题，精心策划并组织开展了形式多样、内容丰富的推普周系列活动。“华韵新声·普语相传”普通话测试活动9月15日，学院依托专业普通话测评工具，组织学生开展普通话水平测试，以测促学、以评促练。活动吸引了众多学生积极参与，有效激发了同学们....
为全面推进护理学专业内涵建设，做好专业认证工作，2025年9月21日上午，健康医学院在南校区二楼会议室举办“护理学专业认证工作专题报告会”。此次报告会特邀山东大学护理与康复学院副院长、知名认证专家李静教授担任主讲。学校教务处负责人、健康医学院负责人、护理学专业负责人、护理系及基础医学系全体教师参加了本次会议。教务处负责人首先向李静教授致欢迎辞，强调护理学专业认证是学校教育教学工作的重要环节，承诺学校及...
为积极响应学校关于加强反诈宣传教育工作的号召，切实提升学生防范电信网络诈骗的意识和能力，有效遏制此类案件在校园内的发生态势，健康医学院于9月16日至17日组织开展了反诈主题班会暨“开学反诈第一课”教育活动。学院高度重视本次反诈宣传教育，由各级辅导员和班主任作为主要责任人，积极筹备、广泛动员，通过班级群、线下班会等多种途径确保全员知晓、全程参与。活动期间，各班级首先集中收看了“开学反诈第一课”系列直播...
为帮助新生筑牢民族团结意识、厚植家国情怀，9月16日晚，健康医学院在求实楼212教室组织开展“共筑中国梦，民族团结行”新生入学教育主题班会，全体新生参加。班会中，辅导员围绕“民族团结的历史意义”“多民族共生的校园文化”和“健康学子的使命担当”三个维度展开讲解。通过播放民族团结主题短片、分享身边各民族同学互帮互助的感人故事，新生们直观感受到我国各民族之间“像石榴籽一样紧紧抱在一起”的深厚情谊。结合医学....
为积极响应国家资助政策，做好相关政策宣传工作，让新生尽快了解学校各项奖助学金的申请条件与程序。9月15日晚，健康医学院在求实楼213开展新生入学资助政策宣讲活动，由辅导员老师主讲，健康医学院2025级全体新生参加。宣讲会上，辅导员老师围绕“奖、助、贷、勤、补、免”资助体系展开详细讲解，重点介绍了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、生源地信用助学贷款、校内勤工助学岗位、临时困难补助等政策的申请条件、评....