为丰富教职工业余文化生活，舒缓岗位工作压力，倡导科学健身、劳逸结合的健康生活理念，进一步凝聚团队向心力、焕发队伍活力，2026年6月23日下午4时，健康医学院工会精心组织开展“绳舞飞扬 篮聚同心”教职工趣味体育健身活动，全院教职工踊跃参与、乐享运动。活动现场气氛热烈，活力盎然。跳绳比拼环节精彩纷呈、看点十足，教职工们依次参与，身姿矫健、轻盈跳跃，跳绳翻飞间尽显昂扬风采。定点投篮区域同样人气爆棚，大家踊...
6月25日，德州市“启航‘十五五’ 共筑中国梦”百姓宣讲大赛正式开赛。健康医学院林展姿同学以饱满真挚的情感、贴合主题的讲述和沉稳流畅的发挥，在众多选手中脱颖而出，荣获大赛二等奖。此次获奖，充分展现了德州学院青年学子心系发展、勇抒心声的青春风貌，也是学校持续推进理论宣讲、做实思政育人工作的亮眼成果，彰显了师生聚力宣传“十五五”发展蓝图、同心共筑中国梦的责任担当。本次大赛由中共德州市委宣传部主办，设理....
为深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作、宗教工作的重要论述，扎实推进学校民族宗教政策法规学习月活动走深走实，切实筑牢校园意识形态安全防线，全面提升学生工作队伍履职能力。6月23日，健康医学院在南校区二楼党员活动室组织开展民族宗教政策法规专题培训，学院全体辅导员、班主任参与本次培训。本次培训紧扣高校民族宗教工作重点与学生管理工作实际，聚焦铸牢中华民族共同体意识主线，内容详实、针对性强、贴合...
为破解医学生科创备赛难题，搭建优秀参赛团队的交流互鉴平台，培育兼具医学素养与创业能力的青年人才，6月25日，健康医学院在求实楼203教室举办第十五届“挑战杯”山东省大学生创业计划竞赛专题分享会。活动特邀药学院“挑战杯”获奖团队负责人担任主讲嘉宾。分享会上，主讲人结合自身团队完整的参赛历程，系统介绍了“挑战杯”创业计划竞赛的赛事定位、赛道划分及备赛全周期，并聚焦选题迷茫、商业策划薄弱、路演答辩缺乏技巧....
为深入贯彻落实教育部关于推动教育公平与质量提升的工作部署，精准把握新时代教育发展核心要求，切实将上级教育精神融入到教学、科研、育人的全过程。健康医学院于3月24日下午2点30组织全体教师集中研读教育部“推动教育公平与质量提升”专题网站核心内容、政策文件及工作要求，凝聚医学教育发展共识，明晰育人提质工作方向。会上党委负责人带领全体教师重点研读了教育部专题网站中关于基础教育扩优提质、教育公平底线筑牢、高....
6月24日，德州学院党委副书记张存峰深入健康医学院为党员教师讲授专题党课，围绕“加强党性修养 树立和践行正确政绩观”展开宣讲。学院党委书记主持活动，学院全体教职工党员参加学习。张存峰副书记紧扣党性修养与政绩观的内在关联开展系统授课，分别从党性是党员干部立身干事的根本基石、淬炼党性是激发干部干事创业内生动力的必然要求、锤炼党性是提升党组织政治功能和组织功能的关键支撑、强化党性是铲除腐败滋生土壤筑牢....
为普及传染病科学防护知识，破除学生的健康认知误区，筑牢校园公共卫生安全防线，健康医学院联合药学院于6月23日在求实楼212教室开展“知艾防艾，健康同行”校园传染病多病共防科普舞台活动。活动伊始，主讲人聚焦青年群体常见传染病风险，系统讲解了艾滋病、HPV、梅毒等疾病的发病特征、传播途径、高危场景及科学干预措施，有效填补了学生对相关传染病的专业认知空白。随后，以校园性传播疾病风险为背景，通过情景剧生动还原交...
为扎实做好2026届毕业生离校收尾工作，引导学子恪守职业素养、常怀感恩之心，以昂扬姿态奔赴人生新征程，健康医学院于近日开展第五期毕业生主题教育，通过毕业典礼、实训室告别、宿舍文明离校等系列活动，以庄重仪式浸润初心，以文明行动定格青春，让毕业生带着母校的殷切嘱托与医者的职业风范从容启航。礼遇青春盛典，上好离校思政大课学院精心组织2026届毕业生参加学校毕业典礼暨学位授予仪式，以庄重肃穆的校园典礼，为全体....
2026 年 6 月 18 日，山东省护理学会第八次会员代表大会暨第八届理事会第一次会议在济南南郊宾馆顺利召开，我院护理学专业骨干教师代表受邀参会。本次会议由山东省护理学会主办，省科协、省卫健委、省民政厅相关领导及全省护理行业代表出席。会上审议了第七届理事会、监事会相关工作报告，表决通过学会新修订章程，选举产生第八届理事会、第三届监事会，并部署下一阶段学会重点工作。参会教师严格遵守会议纪律，全程参与各项....
为传承中华优秀传统文化，厚植青年学子的文化自信，同时纾解日常学业压力、凝聚班级温情，健康医学院于6月18日在求实楼207教室举办了“端午制香囊，岁岁皆安康”主题活动。活动伊始，主讲人溯端午民俗之源流，结合学院专业特色，详述艾草、薄荷等草本药材的康养功效，解析香囊祈福纳祥、祛秽安身的民俗意蕴，挖掘端午追思先贤、崇德向善的精神内核，引领同学们回溯传统节日的厚重文脉，深化对民俗文化的认知与体悟。随后，志愿....