为提高学生对环境问题的认识，探讨人类活动与环境之间的关系，以及如何采取有效行动保护地球，健康医学院学术竞赛部于11月7日上午在体育楼413教室举办了“判天地之美，析万物之理”环保主题讲座。本次环保主题活动从环境问题的严重性、人类活动与环境问题的关系、可行的环保行动、个体行动的重要性等四个方面展开。活动伊始，主讲人结合水资源污染、酸雨等实拍图片向同学们详细介绍当前环境问题的严重性与采取措施保护环境的必....
为增强学生身体素质，提高学生个人修养，传播传统文化知识，健康医学院于11月7日上午于求实楼208教室开展“立冬养生，健康过冬”主题活动。活动伊始，主讲人率先介绍了“立冬”的起源及“立冬”在中国传统文化里的独特地位，随后，通过冬泳、贺冬、舂“冬糍粑”等传统活动介绍让同学们更好地了解立冬时期的传统文化习俗,感知节气之美。同时，还结合立冬时期气候特点，解锁冬季进补、健身的正确方式。活动末尾，主讲人以《立冬...
为积极响应德州市科学技术协会2024年科普志愿服务工作号召，深入实施全民科学素质提升行动，健康医学院师生发挥专业特长，自2024年4月至9月开展了系列健康科普活动。健康科普活动以“提升科学素养，共享健康生活”宗旨，传播科学家精神，提升群众科学素养。学院师生面向社区重点人群开展义诊、慢病预防康复咨询等活动，以通俗易懂的语言讲解“知食养、慧饮食”养生之道；面向中小学校和幼儿园开展科普讲座，以科技知识问答、脑....
为进一步提升学院师生的创新创业意识，激发创新思维，培养适应新时代发展需要的医学创新人才。11月5日下午，健康医学院创新创业赛事专项宣讲会在南丁格尔报告厅举行。此次讲座特别邀请业内知名专家、人社部高级创业指导师李娟教授担任主讲嘉宾，全体本科部教师和500余名学生参加。李娟教授结合自己深厚的实践经验对创新创业大赛整体认知进行了深度剖析，以参加路演答辩所需准备材料为切入点，聚焦项目储备与团队建设两大关键领....
为践行医学生誓言，提高对专业的认同感和责任感，培养优秀的医学人才。10月30日，健康医学院基础医学部教师、2024级护理学专业学生在求索楼实验室举行“感恩无语良师，践行医学誓言”致敬仪式。 活动伊始，在教师的带领下，全体人员集体默哀并宣读解剖学誓词。紧接着，学生代表上台发言，表达了全体学生对教师们的感激之情，并承诺将秉承医学誓言，努力学习，为医学事业的发展贡献自己的力量。随后，全体成员向“无语良师”献...
为推动全民健康，助力“健康中国”建设，进一步增强社区居民健康意识，帮助老年人建立合理的膳食结构，提高营养摄入的均衡性。11月6日下午，健康医学院赴崇德社区开展“膳绘健康，诊续温情”志愿服务活动。活动在“什么是健康膳食”和“如何健康膳食”为主题的宣讲中拉开序幕，志愿者以流利的语言带来一场关于膳食与健康的知识盛宴，帮助老年人树立正确的营养健康观念，养成健康、科学、合理的膳食习惯。宣讲结束后，志愿者们在...
10月31日下午18:30，健康医学院在求实楼205教室举行青年马克思主义者培养工程大学生骨干培训班开班仪式，学院党委书记、党委副书记，团委书记，全体辅导员老师和50余名学员参加仪式。开班仪式由学院团委书记主持。培训活动在激昂的中国共青团团歌合唱中拉开序幕。全体学员歌声嘹亮，展现了新时代青年的蓬勃朝气与坚定信念。团委老师详细介绍了本次培训的方案，让学员们对整个培训过程有了清晰的认知和了解，为后续的学习与实践....
为进一步做好学生心理健康教育工作，促进学生素质全面发展，在校园中形成良好的大学生心理健康教育氛围，10月27日下午，健康医学院在南操场举办“心灵相约，快乐相伴”团体户外素质拓展活动。学院学生踊跃报名，共计50余人参加活动。活动伊始，学生会青志部负责人向大家宣读活动规则与注意事项，着重强调团队合作、友谊至上原则。在活动过程中，学生们热情洋溢，用实际行动诠释了竞技精神的魅力和团队协作的力量。在“抢凳子”....
为进一步加强宿舍管理，提升宿舍长队伍整体素质、责任认知和工作水平，打造安全、文明、有序、和谐的住宿环境，10月27日晚上19:00，健康医学院在求实楼213教室召开2024-2025第一学期全体宿舍长会议。会议伊始，学生会生活权益部负责人详细讲解了学生宿舍卫生检查的标准和要求，尤其强调了宿舍安全的重要性，重申了宿舍安全相关的校纪校规，以及违反这些规定可能面临的处分条例，提醒大家严格遵守，共同维护宿舍秩序。负责公寓管...
为进一步落实学校考研工作会议精神，加强学风建设，增强学生职业规划意识，激发学生考研动力。10月26日下午，健康医学院预毕业班班主任在求实楼召开“研途启航，梦想绽放”考研教育主题班会。班会上，班主任们结合当前社会发展和就业形势，从人生追求、职场竞争力等多个维度出发，指出考研对促进个人成长和拓宽职业道路的重要性。并通过解读学院护理学专业往年考研数据，细致分析了考研趋势，帮助学生根据自身实际情况，做出科....